小才：“意思就是你们去了研究所就得身兼两职，如果爱好广泛，还得身兼数职。”

但学生们听不到小才的翻译，你看看我，我看看你，还是有些不明白。

“可是陈教授，张海洋的爱好是当厨师，如果他当了科研员，那怎么再当厨师呢？”

“这很简单，他在完成科研的工作之后，空闲时间就可以去食堂当大厨。”

“或者觉得科研工作累了，然后就去食堂做饭放松放松！”

“我们的食堂明亮、干净、设备齐全，绝对能让张海洋同学体验到当大厨的感觉！”

“还有想当医生的，研究所里还有卫生院，不过不是专业医生可宁不能给病人看病·····

但话又说回来，为了热爱完全可以多学一门学科嘛，毕业之后直接去学医，学成回来后就可以白天当医生，晚上干科研了！”

梦想当医生的胡长治听完“唰”地一下就站了起来，声音坚决无比，“陈教授，我不想当医生了，我只想当科研员！”

“人还是得有梦想——”

“陈教授，我的梦想就是当科研员！！”胡长治不知道此时用什么方法才能表明自己的决心，只能拼命提高声音。

不拼命不行啊，不拼命他真怕以后白天当医生，晚上还干科研啊！

“好好好，坐下吧。”陈望心里十分可惜。

这真是一点都不知道为最初的梦想坚持坚持！

小才：“梦想固然重要，但明显生命更加珍贵。”

“说啥呢，这跟生命有啥关系。”

陈望又看向张海洋，“张海洋同学，那你——”

“陈教授，我刚说错了，其实我的梦想也只有当科研员一个！”张海洋眼神坚如磐石地说道。

“.......”

“那行吧，爱好的事以后再说，今天最后一天就不讲新课了，帮大家解答疑惑，只要是学科上遇到的难题都可以问，不限科目。”

大家松口气的同时又高兴起来。

“真的吗？太好了！”

“是啊，我早就想请教陈教授问题了！”

可此时大家都光顾着高兴，完全没注意陈望说的“爱好的事以后再说”这句话，纷纷低头在抽屉里翻找起自己的笔记本或资料。

“这就是温老师最开始给我们说的“一定要把握住机会”的机会，我们一定得把握住了！”

“对！千载难逢啊！”

········

而至于大家为什么非要在最后一天来把握机会，前几天不把握......

那当然是因为前几天除了上课时间他们根本找不到陈望。

（我服了，我刚刚看上一章那么多评论，还以为最后一句写了什么不得了你们在讨论，结果点进去一看······所以这个符号到底是怎么弄出来的？？？？）