同桌期间，跟晓溪之间交流不仅仅是这些，但是也不是很多，毕竟那会的性格很内向的，心中虽有万般想法，奈何表述不出来，一次次的机会就这样被错过了。

本来以为同桌的时间会很长，可以慢慢地接触、了解、深入……但是没想到有一天的早上，当我来到座位的时候，看到晓溪跟她的同桌调换了座位。

当我看到这种情景的时候，仿佛天都要塌下来了，没想到这一天来的这么快。原本以为班级整体调换座位的时候，才会跟晓溪分离，看来是我太单纯地认为事情会一帆风顺了。

“你怎么换座位了？”

“我怕耽误你学习。”

虽然看到了眼前的事实，但是对结果的缘由依然抱有幻想，万一是因为别的什么原因，就这一天调换了座位，心里还是想要得到一个答案的。

没想到晓溪的回答，却是如此的轻描淡写，让我不知道该如何形容自己的心情，原来一直是我自作多情了，我以为同桌了，多多接触，就可以谈恋爱了，原来这才是爱情！

也许是女孩子的第六感，让晓溪是猜到了什么；或者只是单纯地觉得我之前做的种种，是耽误了她的学习，所以想要避开我；再或者就是讨厌我了。

不管怎么样，结果已经很明显了，既然已经是既定的事实了，也只能被动地接受了。

一开始美好的念头，彻底坍塌了，果然学习不好、人长得不帅、嘴皮子不利索，一次次暴击打碎了多年对爱情的美好，原来这就是我得到的结果。

梦醒了——是继续做梦，还是换个方式？

内容未完，下一页继续阅读最后我选择了后者——换个方式，继续做梦。

在这以后，不管是上课、还是下课，虽然跟晓溪没有了互相的交流，但是多了看她的时间。

就这样每天都能够看到她，也是一件挺美好的事情。

临近初三，即将面临着分班的期末考试，它关系着是否会分到重点班的前提，也就是被分出去，到别的班级。

我的成绩在班级算是中上等，对于自己是否被分出去是不担心的，可我担心的是晓溪会被分出去。

如果说我被分出去的几率趋向于“0”的话，那么她被分出去的几率就是趋向于“1”。

客观上我希望晓溪的学习会越来越好、学习氛围越来越好，但是主观上真的不希望她会被分出去，一旦分出去了，想要再看到她，就会很难了。从每天她的刻苦学习的情况上看，似乎她的“取舍”和我并没有多大关系，或者说根本就没有关系，因为我的存在并不会阻饶她前进的步伐。

在没考试前，心里默许了一个承诺——如果晓溪没有被分出去的话，我就跟她表白。

分班的期末考试结束了，考试成绩下学期开学公布。

初三上学期开学，班主任公布了期末考试的成绩。晓溪的考试成绩排在我们班的第三名，这意味着被分出去的可能性很大，也代表着我的痛苦即将来临。

也许是上天可怜我吧，想给我一次跟她表白的机会，重点班只录取我们班前两名，她没有被分出去！

这个消息对于我来说是非常值得高兴的，尽管我的同桌被分出去了，但是这对于我并不是重要的，因为我的眼里只有她的存在。

班级整列调换座位一直持续着，晓溪的座位距离我，也越来越远。

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